114-2數學系學生自主學習社群

日期：115年05月07日(四)

時間：12:00-13:00

社群成員：數學系EMI社群學生，共24人

本活動於115年5月7日舉辦，邀請修習EMI課程的大學部及研究所學生，一起來分享修習EMI課程的心得，並交流對EMI課程的想法。依與會學生的回應，大部份學生表示是因必修課而”被迫”修習EMI課程，僅有極少數學生不會因該課程是全英語授課而卻步。會中除了以引導方式與學生進行座談，饒維明老師並提供科學論文佐證，研究顯示使用雙語或多語言的人可增強認知彈性，讓大腦語言網絡更為活躍，對學習是有幫助的。本活動在與會同學邊享用午餐邊進行討論中愉快結束。

饒維明老師發出提問，讓與會學生反思與回答討論。圖/數學系提供。

饒維明老師提出研究證明顯示雙語或多語使用者頭腦網路更活躍，對學習有幫助。圖/數學系提供。