日期：115年05月14日(四) 時間：10:00-12:30 社群成員：化學系42位大一新生 地點：科二館502教室 本活動特別安排於已修習第二學期必修無機化學（英語授課）之大三學生課堂中進行，以提升參與率，並實際蒐集學生對全英語授課之學習回饋。透過即時投票方式，掌握學生在 EMI 課程中的學習困難，將課堂互動轉化為具體數據，作為教學調整依據。 投票結果顯示，學生在英語授課中面臨的主要困難依序為：專業術語與技術詞彙（32%）、缺乏輔助說明下的理解（29%）、筆記跟進速度（24%），以及教師語速（15%）。顯示學生學習困境並非單純來自語言能力不足，而是源於專業內容與英語表達同時處理所造成的認知負荷。 進一步分析可知，學生在缺乏視覺或結構化輔助下，較難理解純口語講解內容，且在語言理解與筆記記錄需同步進行時，容易產生學習負擔，影響課堂跟進效果。 本活動可釐清學生於 EMI 課程中的實際困難，有助於教師在課程規劃上導入適當之教學鷹架與輔助工具，進而提升學生學習成效與對英語授課之接受度。 活動開始，由李韋宗老師引言與學生舉手投票互動。圖/化學

日期：115年05月12日(二) 時間：11:30-12:00 社群成員：化學系李韋宗老師、杜遠朋老師、吳國暉老師、陳家原老師、廖康廩老師 化學系教師成長社群於5/12(二)舉辦交流會，由吳國暉老師分享「強化 EMI 教學：以 AI 連結語言與專業內容」，聚焦於 AI 融入 EMI 教學之應用，協助教師釐清 EMI 教學中語言與專業內容並行所帶來的挑戰。AI 不僅可進行翻譯，更能依學生語言能力調整教材內容，有效提升課程設計效率與學生理解成效；此外，吳國暉老師也在書報討論中引導學生於報告最後說明所運用的 AI 工具，強化學生對 AI 應用的反思與學習歷程。 由吳國暉老師分享「強化 EMI 教學：以 AI 連結語言與專業內容」。圖/化學系提供。

時間：115年05月14日（四）12:10–13:00 地點：教研大樓4F創意空間 講者：Fulbright - Milan Richardson 114-2學期由工學院、理學院、資訊電機學院、地球科學學院及生醫理工學院聯合辦理之EMI助教工作坊，吸引共44位來自各院系之助教參與。 本次活動特別邀請Fulbright講師 Milan Richardson 擔任講者，分享EMI課堂中的實務教學技巧與互動策略，內容涵蓋課堂教學法應用、提升學生英語學習興趣，以及如何成為稱職且具支持力的教學助教。透過講師經驗分享與交流討論，參與學生皆表示收穫豐富，對未來協助EMI課程教學更具信心與方向。 Fulbright Milan 分享畫面。圖/理學院提供 助教們回答問題。圖/理學院提供

2026年5月10日至5月13日，理學院吳春桂院長率團，與物理系陳俞融主任、物理系暨院學士班領域老師代表李紀倫老師、四位理學院學士班同學，獲教育部UAAT「創新課程與人才培育計畫」補助，前往新加坡國立大學及南洋理工大學，觀摩SPS課程設計與教學特色，冀能促進本校與國際高教發展趨勢接軌。 中央大學理學院吳春桂院長(右)與新加坡國立大學理學院SUN Yeneng院長(左)互贈禮物。圖/理學院提供 中央大學理學院吳春桂院長(左四)與南洋理工大學量子中心 (Nanyang Quantum Hub, NQH) GU Mile主任(左五)、Annalisa Bruno教授(左六)大合照。圖/理學院提供

理學院於115年5月12日，邀請桃園市政府交通安全講師-王詩泓警官，為院週會活動進行交通安全演講，藉由簡報介紹、影片分析造成事故的原因，透過現場互動問答即可獲得精美小禮物，參與人數約280人。 桃園市政府交通安全講師-王詩泓警官 演講活動現場