還在猶豫要不要當TA嗎？或是已經是TA，想讓自己的教學更升級？這場活動就是為你準備的✨不論你來自工、理、資電、地科或生醫學院，只要對TA工作有興趣，都歡迎一起來交流與學習！ 📌 現場座位有限，額滿為止，手刀報名💨 📌 全程參與還可獲得「服務學習－國際視野時數」1小時💯 時間：115年05月14日（四）12:10–13:00 地點：教研大樓4F創意空間 講者：Fulbright - Milan Richardson 報名連結：https://cis.ncu.edu.tw/iNCU/messageNotice/activityManagement/activity/1747 把握機會，讓你的TA經驗更有亮點，也為未來履歷加分！🚀 💓5/11(一)17:00前報名的才有午餐唷！

日期：115年4月28日(二) 時間：11:00-12:40 社群成員：數學系饒維明老師、姚美琳老師、俞韋亘老師、彭俊文老師、李彥奇老師、陳志瑋老師、蘇瑋栢老師、蔡宛育老師 數學系教師於4/28(二)交流EMI教學經驗，藉由餐會的型式，讓EMI授課教師輕鬆交流英語授課之技巧、心得及課堂反饋。 數學系教師社群成員討論畫面。圖/數學系提供。

日期：115年04月21日(二) 時間：12:00-13:00 社群成員：統計所EMI社群學生，共63人 4/21(二)統計所辦理EMI課程經驗交流會，透過此次活動，讓同學們有機會分享自己修習 EMI的學習經驗與心得，進一步交流在課堂中所面臨的挑戰與收穫。藉由彼此討論，不僅能了解不同背景學生在 EMI 環境中的適應情形，也能從多元觀點檢視 EMI 教學的實際成效。此外，同學們可針對 EMI 活動的優點與缺點進行深入分析，例如提升英語能力、增強國際視野等優勢，以及理解困難、學習壓力增加等可能問題。透過這樣的互動與反思，有助於促進更有效的學習策略與教學改進。 同學分享修習 EMI 課程的經驗與感想，透過互動交流，激發對全英語學習環境的多元思考。圖/統計所提供。 聽取EMI課程帶來的優點與挑戰，反思自身修習EMI課程的成果。圖/統計所提供。

時間：115年04月24日(五) 12:00-13:30 地點：健雄館7樓S4-717教室 對象：理學院教師 理學院邀請Fulbright Advisor William Jones一同參與115年教師EMI交流會。除了邀請Fulbright William 分享「EMI 教學中的內容與語言平衡：給教授的實用策略Balancing Content and Language in EMI: Strategies for Professors」外，同時邀請3位院內老師進行EMI授課經驗分享，透過每位老師5分鐘的全英文分享，讓與會老師們深度瞭解各種教學上或學生學習上可能會遇到的各種問題，再由William針對老師們的EMI課程教學問題，提供相對應的專業解決建議，為老師們解惑。整場活動氣氛歡樂，老師們皆獲益良多，總計20位老師參加。 大合照。圖/理學院提供。 數學系姚老師EMI教學經驗分享。圖/理學院提供。 物理系陳老師EMI教學經驗分享。圖/理學院提供。 化學系李老師EMI教學經驗分享。圖/理學院提供。 會後各系所老師們交流畫面。圖/理學院提供。

日期：115年04月23日(四) 時間：11:30-13:00 社群成員：天文所周翊所長、葉永烜老師、饒兆聰老師、潘彥丞老師、木下大輔老師、陳婷琬老師、陳文屏老師、高仲明老師、學生碩博學生6位 天文所教師成長社群於4/23(四)針對天文所課程設計與英文授課之經驗分享。 天文所社群成員討論畫面。圖/天文所提供。